Después de haber discutido, analizado e interpretado el documento presentado en los cuatro grupos efectivos de acción, coloque su aporte grupal como comentario, en un texto no mayor de 300 palabras.
Adelante!!!!
sábado, 1 de febrero de 2014
La extensión universitaria: Función integradora del quehacer universitario en el presente siglo
Después de haber discutido, analizado e interpretado el documento presentado en los cuatro grupos efectivos de acción, coloque su aporte grupal como comentario, en un texto no mayor de 300 palabras.
Adelante!!!!
Suscribirse a:
Enviar comentarios (Atom)
Extensión Universitaria “Una forma de llegar la Universidad a la Comunidades”
ResponderEliminarLcda. Alis Julieth May Torreglosa mayjuliethtorreglosa@gmail.com
Lcdo. Roberto Carlos Palencia Santiago robertocarlos27@gmail.com
Lcdo. José Lisander Araujo joseaunellez1@gmail.com
Abg. Naiser Castillo Ramirez ncr977@gmail.com
Lcda. Janeth C. Santiago S. celestesantiago59@gmail.com
“Tomado de Extensión Universitaria en Función Integradora del Quehacer Universitario”.
La docencia universitaria, está basada en tres tópicos fundamentales, docencia, investigación y extensión; en donde busca el logro de la integración hacia el desarrollo y transformación social, para la consecución de esto, donde debería ser equitativa para fomentar los valores humanos. Pero la realidad es que no se le está dando la importancia como triada sino que se le está manejando de forma individual, trayendo como consecuencia el desarrollo de la extensión a niveles bajos, en cuanto a su verdadera esencia que el lograr una interacción dinámica de la institución de educación superior, con la comunidad local por medio de la cual la universidad hace partícipe a la misma de su acervo humanístico y científico y a su vez recibe de ella por medio de la realidad económica y social, la orientación y estimulo.
Así mismo el logro de tan importante proyecto será la eliminación de esa barrera existente entre la universidad y la comunidad, y extrapolar el ambiente de aprendizaje o aula al contacto directo con la realidad que se vive en la sociedad basado en las necesidades técnicas que está requiere con las actividades culturales, científicas y humanísticas. Por otro lado la extensión universitaria no debe entenderse solo como de la universidad hacia afuera, puesto que ella también se comprende como actividades que se desarrollen dentro de la misma, de allí que la misma sea intra y extra universitaria.
La extensión universitaria busca la interacción universidad – sociedad en conjunto con los demás instituciones y así desarrollar las habilidades y destrezas tanto artísticas como intelectuales de la comunidad. En fin se trata de una interacción creadora, oportuna y critica de la universidad con la comunidad local, regional, nacional e internacional.
Tomado de la Lectura: La Extensión Universitaria. Función Integradora del Quehacer Universitario en el Presente Siglo. De Juan Francisco Vega Mederos.
ResponderEliminarAutores:
Licda. Milagro Vergara mili_8m@hotmail.com
Licda. Yeraldin Dávila yds04051989@hotmail.com
Licda. Yuraima Ladera yuraimaladera@gmail.com
Licda. Maria Ceballos mariher24@outlook.com
Licdo. Yoni González yonibravo77@gmail.com
La Extensión Universitaria, debe estar situada a un mismo nivel con la docencia y la investigación, ya que, ha sido subestimada, por desconocer las potencialidades de su alcance. Hoy en día se le está reconociendo como una dimensión critica que influye en la conformación y eficacia de la educación superior en el mundo. Dicha función, busca preservar la cultura y desarrollarla, debido a que es una necesidad de la sociedad. Además requiere complementarla con la promoción de la misma, para garantizar la satisfacción de las necesidades de la población y con esto propiciar su desarrollo cultural.
Por consiguiente, se hace necesario señalar lo que plantea Alegret (1994), Ministro de la Educación Superior de la República de Cuba, quien menciona que “la extensión universitaria debe ocupar el rango de vertiente principal de trabajo con la educación superior, de forma que se haga más afectiva la interacción universidad- sociedad y que ambas se transforman mutuamente. “
Por esta razón, para que la universidad pueda cumplir su encargo social tiene que desarrollar un sistema de interacción reciproca con la misma que engloba a las funciones de docencia, investigación y extensión. Es importante resaltar, que la extensión tiene como objetivo la transformación consiente del medio, ya que, contribuye a la transformación de la sociedad mediante su participación en el desarrollo cultural. Sin obviar, que dentro de las funciones generales de la extensión universitaria, se encuentran lograr la interacción, dinámica, creadora, oportuna, y critica de la institución de la educación superior, con la comunidad y que a su vez recibe de ella orientación y estímulo para la planificación de actividades. Finalmente, al hablar de la función interuniversitaria y extrauniversitaria, hacemos referencia a que se debe preparar primero y principal al personal y estudiantado de la universidad para luego expandir esos conocimientos de manera correcta y lograr una integración exitosa.
Tomado de la lectura:
ResponderEliminarLa Extensión Universitaria: La función integradora del quehacer universitario en el presente siglo.
Lcda. Diaz Itzel
Ing. Peña Mercedez
Lcda. Rangel Arianna
Abg. Sanchez Leyda
Comentario:
La extensión universitaria tiene como vertiente principal promover, difundir y desarrollar la influencia e interacción creadora de las universidades con la vida social, por lo que es importante la proyección de la cultura por medio de las funciones sociales a través del conocimiento, para elevar el nivel cultural al servicio de la comunidad y el desarrollo integral del hombre.
Ernesto González Enders (2004:19) En su artículo de: Docencia universitaria cita: “Las universidades son instituciones sociales que corresponden a partes del cuerpo social y que la extensión es una de sus funciones…”
En otras palabras, es importante incorporar movimientos transformadores que revisen su misión y reajusten el espacio de cada una de las funciones básicas del quehacer universitario reconsiderando la extensión en su justo papel, a través de proyectos que propongan estrategias de mejoramiento para cubrir las necesidades existentes, donde esencialmente se contribuya con el desarrollo social, cultural, tecnológico y académico pues esto favorece progresivamente la calidad de vida del individuo; trabajando conjuntamente con actividades de formación integral, actualización técnica y profesional amparados por servicios necesarios u óptimos para las comunidad.
Para que se cumpla lo indicado anteriormente, las universidades deberán conservar una actitud sólida al cambio y a la transformación. En la actualidad es donde más se hace imperiosa una universidad dinámica, racional y creadora para lograr la estabilidad que conlleve a un gran desarrollo efectivo, acompañado de diseños de programas de divulgación de ideas y de una reafirmación de nuestra identidad; pues la extensión universitaria debe ser de carácter humanista con una visión totalizadora del hombre donde arte, ciencia y técnica este a disposición.
Gracias por referir la publicación Extensión Universitaria función organizadora de un currículum abierto.
ResponderEliminar