¡Hola! bienvenidos maestrantes y maestrantes:
Les doy la bienvenida al blog de Extensión Universitaria, espero que conjuntamente vivamos una experiencia interesante. Comencemos por aclarar los siguientes aspectos del blog:
De qué se trata:
Este subproyecto es considerado como uno de los ejes centrales del componente docencia universitaria, que en conjunto con la investigación académica y docencia universitaria conforman el centro del plan curricular de la maestría ciencia de la educación superior.
Si se entiende la extensión universitaria como "...el conjunto de actividades mediante las cuales la universidad promueve la elevación cultural y social de la comunidad y el perfeccionamiento profesional y técnico de la población..." (Art.1 del reglamento de extensión de la UNELLEZ), y así mismo que la extensión como una de las funciones (misiones) principales que se desarrolla en el contexto intra - universitario se sitúa el plano horizontal respecto a la docencia, investigación y gerencia académica, por constituir todas ellas, en sus interconexiones, el principio y fin de toda actividad universitaria, es de necesidad concluir que para el ejercicio de la docencia universitaria, concebida como un sistema universitario que integra en su conjunto funciones especificas sobre el que hacer universitario: Docencia, Investigación, Extensión y Gerencia Académica, con el objeto de hacer posible con un alto grado de eficiencia y efectividad el logro de objetivos generales y las funciones esenciales que identifican y caracterizan un determinado modelo universitario, es de primordial importancia demandar de aquellos que la sociedad elija para conducir y manejar los asuntos de la vida universitaria y sus interacciones, calificadas competencias en términos de conocimientos, habilidades y actividades cónsonas con las exigencias, requisitos y responsabilidades que reclama el cumplimiento de funciones y actividades como son. La docencia, investigación, gerencia académica y extensión.
Las consideraciones anteriores evidencian que en materia de extensión universitaria hay que adquirir una serie de habilidades y actitudes que permitan comprender la extensión como la interrelación que hay entre la universidad y el resto del cuerpo social, a través del cual se asume y cumple el compromiso de participación en el proceso de creación social de la cultura y de la liberación y transformación de la comunidad nacional, y por derivación se perciba la necesidad de incorporarse en la formulación de planes y diseños de programas de extensión universitaria si como hacer propio una efectiva participación en el desarrollo y conclusión de los mismos.
OBJETIVO TERMINAL DEL SUB-PROYECTO
Proporcionar al participante los conocimientos, habilidades y aptitudes necesarias para formular, diseñar y desarrollar planes, programas y proyectos de extensión Universitaria en la finalidad de hacer efectivo los objetivos generales de la Institución Universitaria, relacionada con la proyección de la Universidad hacia la comunidad.
